Próxima clase: culpabilidad y derecho penal de acto

La próxima clase abordaremos a los temas "principio de culpabilidad" y "derecho penal de acto".

Estará a cargo de Pablo PEREYRA.

Como habitualmente, tienen a disposición los materiales de lectura en la carpeta de Google Drive.

Lean! y tengan un excelente fin de semana.

CP

SOLICITUDES PENDIENTES PARA PARTICIPAR DEL BLOG

Estimadas y estimados, la mayoría de ustedes ya son autores y autoras del blog. Felicitaciones!!!

Quedan, sin embargo, unas pocas invitaciones pendientes, que son las siguientes: 

Click para ampliar

Esas personas están en mora con la aceptación y, por lo tanto, de momento están impedidas de publicar contenidos en el blog.

Tal como hablamos luego de la clase de hoy, publicamos esa lista para que (1) las personas que ya son autoras lo sepan (es decir, quien no aparezca en esa lista ya ha aceptado exitosamente la invitación y ya puede publicar en el blog), y (2) quienes todavía no lo son activen y acepten las invitaciones.

OTRA FORMA DE VERIFICACIÓN DIRECTA: si luego de loguearte en Google o Gmail con la cuenta del curso, cuando accedés al blog, aparece sobre la barra superior (a la derecha) la opción "Nueva entrada" o similar, entonces ya sos autor/a del blog...

PROCEDIMIENTO PARA ACEPTAR INVITACIONES

El procedimiento para aceptar las invitaciones es el siguiente: 

1. Vayan al mail que se les envió (mail oficial de la Facu), que lleva por asunto "Te han invitado a participar en Garantías constitucionales 2021".
2. Clickear en el link que indica ese mail (leer su contenido y lo verán). Es un botón que dice "Aceptar invitación".
3. Redirecciona a una página que dice "Te han invitado a participar en un blog" y allí deberán clickear en el botón que dice "Aceptar invitación".
4. Listo. Para entonces ya serán autores/as del blog.

PROCEDIMIENTO PARA PUBLICAR ENTRADAS NUEVAS

Para hacerlo hay dos maneras:

1. Ingresar al blog luego de loguearse en Google o Gmail con la cuenta del curso. Al ingresar al blog, si ya están confirmados como autores/as, verán en la barra de navegación superior, sobre la derecha, que dice "Nueva entrada", clickear los llevará hasta la página de publicación. Allí clickear en el botón que dice "+ NUEVA ENTRADA" (sobre la izquierda). Eso abrirá un editor de texto donde podrán escribir un Título, y el texto, que podrá ser editado (también agregarse imágenes, links, Etc.)
2. Ingresar a blogger.com luego de loguearse en Google o Gmail con la cuenta... Eso los derivará directo a la página donde está la opción "+ NUEVA ENTRADA"

DUDAS E INQUIETUDES

Si algo de todo aquello falla, transmitan sus dudas como comentario a esta entrada, así todos/as pueden leer las respuestas (sus inquietudes pueden ser también las de otras personas).

Si están en el listado que está en la imagen de arriba, y yendo al mail no te permite aceptar la invitación, hacelo saber como comentario a esta entrada, indicando tu cuenta de mail oficial de la facu (en tal caso, eliminaremos la invitación anterior y remitiremos una nueva).

Si olvido algo, me lo harán recordar también como comentario a esta entrada.

El blog es de ustedes. Créanme que cuando empiecen a utilizarlo se van a entusiasmar.

CONSEJO: no suban entradas demasiado formales o extensas, traten de trabajar su poder de síntesis y de ir al punto... traten también de utilizar el humor cuando ello sea posible (siempre con respeto y en relación con los contenidos del curso).

Cualquier cosa nos avisan. Estamos a disposición para que podamos sacarle el máximo provecho al  curso.

Saludos,

CP

Segunda clase de principio de legalidad - CASOS

Para la próxima clase deberán leer y analizar los siguientes casos, así podremos discutirlos durante la próxima clase.

No es necesario que lo contesten formalmente, ni que remitan las respuestas por medio alguno. Simplemente deben tener a esos casos trabajados para la clase.

Incluso (considerando que difícilmente lleguemos a verlos todos y que el orden de tratamiento de los casos, en principio, lo dará el docente) podrán plantear inquietudes respecto de lo que consideren necesario:

VER CASOS

El equipo de docentes de Garantías...

Aporte respecto de la clase de hoy

 

Buenos días!

Para abrir las publicaciones del Blog por parte de los alumnos, se me ocurrió subir un aporte que tiene que ver con los textos relacionados para la clase de hoy, respecto del principio de Legalidad.

Es un fragmento de la película “Expreso de medianoche” que, sin ánimos de spoilear, trata básicamente de la importancia de la voluntad ciudadana reflejada en una norma, y también cómo el progreso social y cultural puede hacer que una conducta que antes era ilegal, hoy no lo sea o viceversa. Se trata de entender que toda pena aplicada sin necesidad es tiránica (habría que ver la película completa y saber de qué delito se trata).

Por otro lado, también puede aplicarse al caso de una interpretación mala partem por parte de los jueces para extender al máximo el número de conductas susceptibles de pena.

https://www.youtube.com/watch?v=SRpc_OTGcMs&t=67s&ab_channel=OmarValdezVazquez

En fin, comparto este fragmento en el link de arriba, y recomiendo la película a quien no la haya visto.

Saludos!

Florencia Ruiz Cabriel

Próxima clase: PRINCIPIO DE LEGALIDAD

El jueves tendremos la primera clase sobre "principio de legalidad". Ya tienen todos los materiales de lectura indicados en el cronograma y a disposición en la carpeta de Drive (si pueden, lean también el texto de la segunda clase).

Lean!

Saludos,

CP

ANUNCIO: PUBLICACIÓN DE ENTRADAS EN EL BLOG

Hemos enviado invitaciones a las cuentas oficiales de la Facu de cada uno de ustedes, para poder publicar entradas en el blog del curso.

Deberán aceptar esa invitación pues, como anunciamos oportunamente, el blog es un espacio del que deben adueñarse. En él no solo eventualmente deberán subir entradas cumpliendo determinadas consignas, sino que también pueden (y será bien valorado) utilizar el espacio para compartir noticias, videos, situaciones, reflexiones, comentarios, cuestionamientos, etcétera, relativos a los temas del curso.

También alentamos a que se sumen con comentarios a las entradas que publiquen sus compañeros y compañeras.

Saludos,

El equipo de docentes de "Garantías..."

Clases 2 y 3 (ambas se darán juntas el lunes 22/3)

Estimadas y estimados, el próximo lunes la clase estará a cargo de Diego Morales, director del área de litigio y defensa legal del Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS).

Por razones organizativas, hemos decidido comprimir a dos clases (habitualmente a cargo de Diego) en una sola. Ellas son:

- Clase 2: "Sistema Internacional de protección de derechos humanos / bloque de constitucionalidad".

- Clase 3: "Restricción y suspensión de derechos" y "Principio pro homine"

Para que ello sea posible, deberán mirar primero los siguientes videos (correspondientes a esas clases, dadas por Diego el cuatrimestre pasado):

- Clase 2: https://drive.google.com/file/d/1gsLl_8vVtrPdCyFQYzVeLqbQRThTcQL3/view?usp=sharing

- Clase 3 -parte 1-: https://drive.google.com/file/d/1axZzuhtF9JCkLpJAYbIl0kPGL-VKe8CF/view?usp=sharing

- Clase 3 -parte 2-: https://drive.google.com/file/d/16N12ehDytFyic8LyQ0TyqTIXWuzTlsrh/view?usp=sharing

Ello nos permitirá aprovechar la clase sincrónica del lunes para que Diego aborde los temas más relevantes y/o problemáticos, y para que ustedes le hagan todas las preguntas que entiendan necesarias (solo si ven los videos y leen los textos podrán sacarle debido provecho a la clase).

No dejen pasar la oportunidad y aprovechen su clase, pues es un docente de lujo.

Recuerden leer el material de estudio correspondiente a ambas clases.

Los textos son los que figuran en el cronograma y están disponibles en la correspondiente carpeta de Google Drive (clases 2 y 3).

Aclaraciones importantes:

- Encontrarán en la carpeta de drive de la clase 3 un audio de Diego Morales que sirve de guía de lectura para esta clase.

- Para leer un fallo de la Corte IDH no lo deben leer todo (son kilométricos). Basta con que conozcan los hechos del caso y los párrafos en los cuales la Corte analiza el tema que nos interesa. Ejemplo: en el caso Kimel, el principio de legalidad es tratado por la Corte en los párrafos 37 al 67 (y tiene 140 párrafos).

OTRA ACLARACIÓN IMPORTANTE: Por si no lo notaron, les aclaramos que en la carpeta de la clase 2 hay un documento de Word con fragmentos y aclaraciones de Diego que les va a facilitar enormemente la lectura de los fallos.

Conéctense el lunes a las 20 hs a través del link ya suministrado a tal efecto. Seamos puntuales pues necesitaremos cada minuto.

Saludos,

CP

LAS REGLAS DEL JUEGO

Presentación

Mi nombre es Cristian PENNA y soy el profesor a cargo de este curso. Pertenezco a la cátedra del profesor Dr. Maximiliano RUSCONI.

"Garantías constitucionales..." es un curso pensado y tradicionalmente conducido por nuestro maestro, el profesor Alberto BOVINO.

Lamentablemente no podremos contar con su presencia durante esta edición. Por suerte, Alberto no se limitó a pensar en un curso, sino que a lo largo de los años ha ido reuniendo a un equipo de docentes de lujo, que hoy nos acompañan y hacen posible esta continuidad. 

Ellos son Roberto CAMPO, Edgardo SALATINO, Pablo PEREYRA, Florencia MACIEL, Esteban CHERVIN y Tamara TOBAL, entre otros. También participarán invitados especiales, como Paola BIGLIANI (histórica JTP del curso) y Diego MORALES (Director del Área de Litigio y Defensa Legal del CELS).

Es para mí un honor y un placer formar parte de ese equipo.

Nos pueden tratar de usted o de vos, y llamarnos "profesor/a" o por nuestros nombres, pero no "doctor/a", pues ese trato requiere de un doctorado (de las personas antes mencionadas, el profesor Rusconi es el único que cuenta con ese requisito). Nosotros los trataremos de vos, si a alguien le molesta, por favor nos avisa. El trato informal no significa que nos faltemos el respeto. Es una regla básica en este curso que nosotros los respetemos y los escuchemos, para eso estamos. Lo mismo rige para ustedes.

El trato informal, por otra parte, no significa que hablemos como si estuviéramos en un bar. Estamos en la universidad y se les exige que hablen con claridad y con el lenguaje propio del área jurídica que estudiaremos. El “tipo” es el tipo penal, y no una persona. Lo mismo para cualquier clase de grosería o de expresión sexista o discriminatoria.

Cuando deban leer algún post en el blog “No Hay Derecho” es posible que allí no se respeten estas pautas. Ello pues es el blog personal del profesor Bovino. Allí hay material que necesitamos pero no está escrito pensando en que sería utilizado en clase.

Trataremos de promover un fuerte debate de las cuestiones que serán objeto del curso. Pero debatiremos ideas y no debemos hacer personal el debate. En el curso no pretendemos evangelizar a nadie sino, simplemente, que se pongan al tanto de opiniones que quizá no sean muy frecuentes en los laberintos de los tribunales y brindarles herramientas que puedan serles útiles cuando se desempeñen profesionalmente.

En este curso repasaremos y profundizaremos el sistema de garantías que regulan la aplicación del derecho penal en sentido amplio, y trabajaremos con la ayuda de un blog. En él encontrarán el programa de la materia en un cronograma que establece el contenido de las clases y las lecturas para cada una de ellas. También aparecerán tareas a realizar entre las clases. Todos tienen la obligación de estar pendientes de lo que subimos al blog hasta 24 horas antes de la siguiente clase, pues es posible que agreguemos o indiquemos una lectura adicional. Es decir que deben revisar el blog los domingos y los miércoles antes de las 20.

Les daremos el material de lectura para cada clase de distintas maneras. En el blog podrán encontrar algunas lecturas y, también, enlaces a material que está en otras páginas. Gran parte del material les será cargado en formato digital en una carpeta de Google Drive. También disponemos de una casilla genérica del curso, que utilizamos para que puedan hacer algunas entregas. Nosotros no leemos esa casilla (más que para descargar las entregas pertinentes), así que no nos escriban a esa dirección. 

Aquí están la dirección del blog y la dirección de correo:

https://garantias2021.blogspot.com/

cursogg2020@gmail.com

El blog también está destinado a que ustedes suban algunas tareas, o el material que quieran, siempre que esté relacionado con la materia. En la sección llamada “Dudas y preguntas”, ustedes pueden hacer todas las preguntas que deseen. Ése es el lugar para evacuar todas las dudas, así todos pueden ver las respuestas.

El curso se divide en dos módulos. En el primero de ellos veremos el bloque de constitucionalidad tal como quedó articulado a partir de 1994, el papel del derecho internacional de los derechos humanos, la restricción y suspensión de derechos fundamentales, el principio de legalidad, el principio de culpabilidad, el concepto de derecho penal de acto, el principio de lesividad y el principio de protección de bienes jurídicos.

Al finalizar este módulo tendremos una evaluación parcial escrita (hay recuperatorio). Lo que NO deben hacer es estudiar de memoria, no es eso lo que evaluaremos, sino su capacidad para discutir y resolver problemas.

Para conservar la regularidad deben aprobar el parcial —o el recuperatorio—, tener al menos 75 % de asistencia a clases, y haber cumplido con todas las tareas que les fueron asignadas. Quienes conserven la regularidad, para aprobar el curso, tendrán que dar un examen final oral de toda la materia.

Muy importante

1. Las lecturas

Durante el curso, tendrán que venir a las clases con las lecturas hechas. Si no leen, no podrán aprovechar el curso, pues no damos clases magistrales, sino que tratamos de discutir las cuestiones más relevantes o controvertidas de los distintos temas. Se trata de un curso de profundización, no de un curso básico.

Es decir que las lecturas son obligatorias para las clases, no optativas. La carga de trabajo y los problemas personales no son justificación para no leer. Tengan en cuenta que nosotros carecemos de competencia para “justificar” sus ausencias o incumplimientos por tales motivos. Y esta regla no admite excepciones.

Tenemos un contrato por el cual ustedes deben cumplir con las lecturas y nosotros con dar las clases. Si ustedes no leen no tiene sentido que ustedes y nosotros vengamos a clases, así que la regla es muy simple:

Ustedes leen = nosotros damos clases

Ustedes no leen = ...

El curso irá a buen ritmo y las lecturas son muchas. Si algún día no alcanzaron a leer, no traten de ponerse al día. Lean lo de la siguiente clase y solo si tienen tiempo adicional lo demás. No se dejen estar porque la cantidad de material que deberán leer y discutir es muy extensa, y no llegarán a verla unos pocos días antes del parcial.

2. “Con ésta me recibo”

Por obvias razones de imparcialidad de los docentes, tienen absolutamente prohibido poner en nuestro conocimiento que ésta sería su “última materia”.

En primer término, pues ello no sería cierto, porque solo lo sería si la aprobaran. Lo más importante, sin embargo, es el hecho de que tal circunstancia pone demasiada presión sobre nosotros, así que por favor no informarnos de ello.

3. Preguntas en clase

Si durante las clases hay algo que no escucharon bien, o que no comprendieron, o que dimos por supuesto erróneamente que sabían, nos preguntan inmediatamente. Todos los años repetimos esto durante todo el curso, y pocas veces expresan sus dudas en clases.

Si no nos equivocamos en clase, no será mucho lo que aprendamos. El curso debe servir, precisamente, para que todos juntos tratemos de encontrar respuestas. Lo peor que les puede pasar es que no sepamos la respuesta, y si no sabemos lo averigüaremos. Tienen cuatro meses para equivocarse, hacer preguntas, manifestar sus dudas y aprender. No los desaprovechen por timidez, ninguno de nosotros se molestará por esto. Por el contrario, conocer sus dudas y tratar de encontrar con ustedes posibles respuestas es lo único que le da sentido a nuestro trabajo docente

Final

Si esto ha sonado medio duro, no era ésa la intención. Ninguno de nosotros quiere desaprobar a nadie. Cada estudiante desaprobado significa, para nosotros, un fracaso. Si bien el curso exigirá mucho esfuerzo de todos nosotros, nuestro mejor resultado sería que todos ustedes aprueben, y con la mejor nota posible.

Sin embargo, recuerden que las consignas que damos deben respetarse, y sin su participación activa —en clase y fuera de ella—, no aprovecharemos la oportunidad de aprender todos juntos. La idea no es que “zafen”, sino que aprendan y, en especial, que aprendan a aprender. 

El equipo de docentes de Garantías...